El passat dissabte, 2 de novembre de 2024, al programa La Gran Vida d’IB3 Ràdio varen entrevistar el nostre company Albert Flexas per parlar sobre els aspectes clau de l’assetjament escolar i el ciberassetjament. L’entrevista completa es pot escoltar aquí.
La conversa abordà les motivacions darrere de l’assetjament, els perfils de les víctimes i els impactes que té en la salut mental, incloent-hi l’ansietat, la depressió i, en alguns casos, comportaments suïcides. N’Albert va subratllar el paper importantíssim de la intervenció precoç i de l’educació, així com la necessitat que les famílies i professionals reconeguin i abordin aquestes qüestions de manera proactiva.
Aquests temes estan directament relacionats amb la nostra recerca sobre el ciberassetjament entre estudiants amb necessitats específiques de suport educatiu, la categorizació de víctimes d’assetjament i les dificultats de llenguatge. Les nostres troballes revelen que els estudiants amb trastorns del desenvolupament i de l’aprenentatge, com els trastorns de llenguatge o les dificultats de lectura, sovint s’enfronten a un risc més alt de victimització.
Per entendre i avaluar millor les experiències d’assetjament a les escoles, hem adaptat i validat la versió en espanyol de l’Escala de Victimització per Assetjament de Califòrnia (CBVS-R), que és una eina útil per avaluar aquests comportaments, ara en poblacions castellanoparlants.
Basat en les nostres troballes i en la literatura prèvia, n’Albert va remarcar la importància d’un enfocament integral per abordar l’assetjament i el ciberassetjament, que impliqui tant el suport directe a les víctimes com un enfocament més ampli en l’empatia i la connexió social a les escoles.