El diari “El Mundo” es fa ressò de l’últim article publicat pel nostre grup de recerca sobre com l’ús de les noves tecnologies influeix en el llenguatge dels nens i de les nenes . Els resultats, publicats a la revista científica «Children», mostren que els preadolescents que tenien més accés als dispositius digitals i que els feien servir més sovint, a la vegada que parlaven menys temps amb els seus pares, eren els que tenien el llenguatge més empobrit. A més, demostrem que l’ús de dispositius tecnològics amb finalitats no acadèmiques o educatives està fortament associat a resultats empobrits del llenguatge objectiu.
Aquesta investigació també apareix al diari “Ara”